如何做一个善于教育管理的妈妈

“我真的不想管他了”—妈妈的抱怨

电话那头，一位妈妈，哭泣声让她的表述时断时续，声音显得模糊。咨询师耐心地听着，给予其一些情感上的理解和安慰。

妈妈：老师，我家儿子17岁，今年就要读高三了，可是一点不听话。

咨询师：嗯，孩子不听话表现在那些方面呀?

妈妈：喂呀，他都不听话的。在学校喜欢跟人打架，还要穿好的，吃好的，一点没有心思读书，成绩都是垫底的。

咨询师：孩子不听话，让你很烦恼。能说说孩子是从什么时候开始不听话的呢?

妈妈：真是不让人省心，以前都蛮听大人的，就是从高一开始的。老师，我们家孩子，初中时，成绩在班级里都是数一数二的，在学校也是名列前茅的，后来以高分进入省重点高中创新班。

咨询师：那么，变化是从高中开始的，对吗?

妈妈：是的，孩子进了新的学习环境，面对着各个学校的优秀同学，压力大增，开始他也比较努力，但就是不如意，竞争不过周围的同学，名次一步一步地往后靠，成了班级后进生。

咨询师：哦，成绩排名情况与初中比差距就大了。

妈妈：关键是这孩子对自己的看法发生了改变，认为这里都是尖子生，比不过他们的，于是放弃了努力，成绩就越来越没法看了。

咨询师：这个时候，你们与孩子之间关系如何?

妈妈：刚开始，我也感到很意外，我家孩子一直都是很优秀的，怎么到了高中一下子就变了呢?每每看到他的成绩单，我都摇头，当然可能在言语上会有有一些啰嗦、一些抱怨，偶尔也有一些责怪。

咨询师：孩子有什么反应呢?

妈妈：孩子很激动，还说那不是小学初中，你以为那么容易啊，你去读读看。

咨询师：你是怎么回答的呢?

妈妈：我跟他说，妈妈也是好不容易考出来才当上教师的，他就说你也只不过当了一名教师，再说现在的高中跟以前已经大不一样了。你看，我都要被他气死了，我干脆不管他了，让他老爸管。

咨询师：你们是否生活在一起呀?

妈妈：老师，我们有两套房子，以前都住一起，高中以来，他越来越听不进去，我也管不了了，在学校老师经常打电话说他惹是生非，回到家里，就跟我们闹，要买名牌衣服鞋子，不满足他就不去上学，一天到晚就捧着一只手机，我就让他爸爸跟他住另外一套房子。

咨询师：那么，如何照顾他呢?

妈妈：他爸爸给他做饭洗衣，陪他读书，我不想管他，省的烦心。

咨询师：那么，是否有所改变呢?

妈妈：他爸爸说，周末在家陪着他，而他又不学习，整天拿着手机，吃饭都不离手，跟他讲话，他爱理不理，好像没有旁人似的。看看都戳心，陪着是煎熬，人都快要崩溃了。

咨询师：近期情况是否更严重了?

妈妈：就在前几天又提出要参加主持人培训，我是跟他说你成绩都跟不上，还去参加培训，有意义吗?他感觉我不同意，就一甩门出去了，到现在都三天了也不回家。

咨询师：那你这几天、、、、、、

妈妈：我打他电话发他信息他把我拉黑了，现在，我决定不管他了，就当没有这个孩子。我不想求着他，他应该对他的行为负责。

咨询师理解了这位妈妈的抱怨和无助，并有的放矢地给予分析和帮助。

妈妈想管又管不了—现实的焦虑

在亲子关系中，“如何有效管理”是一个绕不开的话题。放任不管是不可能的，管得不好确实更糟，确实有很多毛病是管出来的。

试想，每个孩子都是父母的心头肉，怎会不闻不问呢?从职责来讲，也是义不容辞的。说“我不管了”，多半是气话，真实的意思是指“我管不了了”“我不想管了”。

很显然，这种想管又不想管、要管又管不了、管不了孩子言行又管不住自己的情绪，父母的内心是焦虑的。这种心路历程，令她们疲惫不堪，最终寻求咨询师帮助。

从上述的谈话内容分析，尽管妈妈和盘托出她的严重的焦虑心情，但是她主要不是来咨询自己的焦虑心理的，而是问询孩子的管理教育的，嘴上“不管”，行动上已经不言自明了。